座谈会上，基础部主任张雅伦介绍了该校数学、英语分层教学的整体情况，各学科负责人分别对数学、英语分层教学的实施情况，包括分班的依据、分班的方式、分班的人数和授课安排等，进行具体而又细致的介绍。在学习交流中，双方教师态度真诚，气氛热烈，对于分层教学过程中遇到的问题和采取的措施也做了客观的评价和总结。就具体工作开展，双方相关学科负责人进行了深入交流。

此次学习交流，通识教育中心不仅在分层教学方面取得了具有可借鉴意义的经验，还在语文、中华优秀传统文化等课程教学领域获得了宝贵经验。